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  1. 紀要・論集・研究成果物
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  5. 36

箱根ジオパークにおける大学生対象のジオエコツアー実践 : 関係構造図の作成とその効果

https://doi.org/10.69200/0002021148
https://doi.org/10.69200/0002021148
ac1e0437-fc3d-4ffc-bc8b-2608ab9d6019
名前 / ファイル ライセンス アクション
00650112.pdf kci036-02-nakamura.pdf (7.9 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-05-26
タイトル
タイトル 箱根ジオパークにおける大学生対象のジオエコツアー実践 : 関係構造図の作成とその効果
言語 ja
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル Conducting a Geo-ecotour for University Students in Hakone Geopark: Creation of a Relationship-Structure Diagram and its Effects
言語 en
著者 中村, 洋介

× 中村, 洋介

ja 中村, 洋介

ja-Kana ナカムラ, ヨウスケ

en Nakamura, Yosuke

Search repository
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ジオエコツーリズム
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ジオエコストーリー
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 箱根ジオパーク
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 システム思考
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 関係構造図
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 geo-ecotourism
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 geo-ecostory
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Hakone Geopark
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 system thinking
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 relationship-structure diagram
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.69200/0002021148
ID登録タイプ JaLC
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 ジオエコツーリズムは,地形,植生,人間生活などの諸要素の関係を地生態学的視点でとらえ,環境教育,環境保全,地域振興に貢献しようとするものである。しかし,地域に広がる多様な要素間の関係は,解説されなければ,ツアー参加者が認識することは難しいと予想される。したがって,ガイドには地域のシステムを構造的に示すインタープリテーションと地域を構成する要素のストーリー化が求められる。筆者は,箱根ジオパークにおいて,地形・地質,植生,気候などの自然と人間の関係を組み込んだジオエコストーリーを設定し,大学生を対象に,自身がガイド(インタープリター)となってジオエコツアーを実施した。本稿ではその実践を報告し,ツアー参加者が箱根をどのように認識したのか,また箱根のジオエコツアーについて,どのような改善が必要であるのか検討する。<br>参加者にはツアーの実施後,アンケート調査への回答とともに,関係構造図の作成を依頼した。関係構造図には,あらかじめ「植生・生き物」,「生活・文化」,「地形・地質」,「気候」の4領域が区分されており,ツアーで認識した要素と要素間の関係をそこに記入してもらった。この関係構造図を分析すると,「地形・地質」が「生活文化」の基盤であり,資源供給の場であること,「植生・生き物」が「生活・文化」に資源を与えること,「気候」と「地形・地質」が「植生・生き物」に影響を与えること,「気候」が人間の「生活・文化」に影響を与えることが参加者に認識されていることが判明する。とりわけ,中央火口丘に関する火山の要素と,ススキ草原,ササ草原などの草原植生が中心的要素としてとらえられている。これらはインタープリターの認識とおおよそ重なっており,インタープリターがジオエコストーリーに込めた意図が,参加者におおむね伝わったと考えられる。また,関係構造図の作成は,参加者がツアーを振り返り,箱根の特徴をよりよく理解できる効果があった。<br>今後の課題として,参加者の理解に個人差があることへの対応や,巨視的スケールの事象との関係づけ,空間的関係の認識構築などが,地理的なジオエコツアーを計画する際に求められる。また,自然環境と人間活動の相互関係のストーリーを構成できるインタープリターの育成も必要である。
言語 ja
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Geo-ecotourism is an attempt to contribute to environmental education, environmental conservation and regional development by fostering a better understanding of the relationships among various elements such as landforms, vegetation, and human life. However, unless explanations are provided, it can be difficult for tour participants to recognize the relationships among such elements throughout the region. Therefore, guides are necessary to provide interpretations of the regional system and to tell a story of the elements that make up the region. In Hakone Geopark, the author set up a geo-ecological story that incorporates the relationships between humans and natural elements, such as landforms, geology, vegetation, and climate, and conducted a geo-ecotour for university students, while acting as their guide (interpreter). This paper is a report on the implementation of the tour and an assessment of how the tour participants perceived Hakone, including what improvements are needed in the geo-ecotour design.<br>After the tour, participants were asked to answer a questionnaire and to draw a relationship-structure diagram. The chart was divided into four areas: “vegetation and wildlife,” “human life and culture,” “landform and geology,” and “climate.” The participants were asked to enter the elements and their relationships they recognized in the tour. Some of the recognitions observed in these diagrams were as follows. (1) “Landform and geology” is the foundation of “human life and culture” and the place of resource supply. (2) “Vegetation and wildlife” are resources that provide “human life and culture.” (3) “Climate” and “landform and geology” affect “vegetation and wildlife.” (4) “Climate” influences “human life and culture.” In particular, volcanic elements related to the central cone and grassland vegetation were regarded as central elements. These recognitions were roughly in line with the interpreter's perceptions. It is confirmed that the guide's intentions in the geo-ecological story were generally conveyed to the participants. In addition, the creation of the relationship-structure diagram had the effect of enabling the participants to look back on the tour and to better understand the characteristics of Hakone.<br>There are a number of issues to be addressed in planning future geo-ecotourism programs; in particular, the considerable variation in understanding from person to person, the problem of relating natural elements to geologic events at a very large scale, and the need to build recognition of spatial relationships. It is also necessary to train interpreters who can construct stories of interrelationships between the natural environment and human activities.
言語 en
書誌情報 ja : 地域学研究 = Regional views
ja-Kana : チイキガク ケンキュウ

巻 36, p. 9-36, 発行日 2023-03
出版者
出版者 駒澤大学応用地理研究所
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0915-4094
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10157491
レコードID
値 XC02340054
掲載誌情報
値 地域学研究36
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Ver.1 2024-10-18 00:50:56.993346
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