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アイテム
トランプのくじ引きによるランダムなグループや雑談を取り入れたグループ・ディスカッションの取り組み : キャリアデザインの授業事例
https://doi.org/10.69200/0002033824
https://doi.org/10.69200/0002033824eb735c88-2b6c-45be-8369-ab13cf307799
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
rns018-06-hirai.pdf (1.8 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-02-10 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | トランプのくじ引きによるランダムなグループや雑談を取り入れたグループ・ディスカッションの取り組み : キャリアデザインの授業事例 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | Group discussion incorporating random groups by drawing lots of cards and Small Talk: A case study of a career design class | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者 |
平井, 直樹
× 平井, 直樹
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| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | グループ・ディスカッション | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | アクティブラーニング | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ゲーム性 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ランダム性 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 雑談 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.69200/0002033824 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 駒澤日本文化 ja-Kana : コマザワ ニホン ブンカ 巻 18, p. 100[41]-85[56], 発行日 2024-12 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 駒澤大学総合教育研究部日本文化部門 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1882-3882 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12302465 | |||||||||||
| レコードID | ||||||||||||
| 値 | XC02420114 | |||||||||||
| 掲載誌情報 | ||||||||||||
| 値 | 駒澤日本文化18 | |||||||||||
